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陽谷信息港報道:背了這么多年課文,你知道為什么嗎

發布時間:2017-12-21 18:14:09
核心提示:  還記得那些支配了我們學生時代的恐懼嗎?你們體育張老師說這節課給我了同學們,我要拖堂十分鐘明天叫你家長來一趟這些都是小
  

還記得那些支配了我們學生時代的恐懼嗎?

“你們體育張老師說這節課給我了”“同學們,我要拖堂十分鐘”“明天叫你家長來一趟”……這些都是小CASE。如果問“上學時最怕的是什么”,很多人會回答這個——

Do you think萊蕪信息港www.laiwu666.com訊記者so?

那些動輒幾百字的文言文,“矣耳因然乎夫哉與安奚胡但或已故既”,只看這些語氣詞就……

再來看看下面這幾位BOSS君。

屈原《離騷》

【節選】長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮,偭規矩而改錯。

短短七句話,那么多不認識的字是鬧哪樣!我才不會告訴你當初默寫的時候,“鞿羈”這兩個字我連錯了三次都不曉得怎么寫……

王勃《滕王閣序》

【節選】披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之舳。云銷雨霽,彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。

網友曾熱議“初中高中最難背的課文”,《滕王閣序》是絕對繞不開的“大坑”。

也有“聰明”的網友學會了偷懶。

但慘痛的經歷告訴我,《滕王閣序》是一篇處處是考點的神奇文章……

白居易《琵琶行》

【節選】忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。

長篇樂府大手子白居易表示,比起《滕王閣序》,咱也不會輸!

聽一位高二家長說,這首詩她是陪著孩子一字一句背的,“實在是太長了!”

這么長,咋背啊?

有名家說過,生活中并不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。我也想說,我們并不缺少背古詩的方法,只是缺少尋找和創造方法的心思。瞧!這不就有一批“90后”藝術生將《琵琶行》改編成了朗朗上口的流行歌曲么?據說歌曲視頻一上傳網絡就被點爆了,“00后”高中生紛紛發彈幕點贊,“淚流滿面”地表示:終于找到了背古詩的正確姿勢!

朱自清《春》《荷塘月色》《背影》

明明沒有生僻字,但就是那么難背!

【《荷塘月色》節選】樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的,要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒有。

完了,有點無法直視“的”這個字了……

【《春》節選】桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味;閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。

完了,又有點無法直視“兒”這個字了……

還有一個人,

支配了我們整個從小學到高中的時光

因為他,我們連動物園都還沒去過幾回,就先認識了“猹”這種動物。

【《少年閏土》節選】深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。

《風箏》《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與<山海經>》《藤野先生》《故鄉》……直至滿溢著熱熱的黃酒和茴香豆味兒的《孔乙己》。

還有很多的“未解之謎”:孔乙己“大約的確死了”,所以他是死了嗎?希望是“本無所謂有,無所謂無的”,所以希望是有還是無?……

若用一句話來證明你背誦過他的文章,你第一個想到的是哪句呢?

更多BOSS,歡迎補充~

一回憶起曾經背誦全文的恐懼,滿腹心酸的網友,就禁不住澎湃的惡搞心思——

有的,看上去有點兒餓

有的,乍一聽還挺押韻,沒覺出啥毛病

還有跨學科的

很多人都不明白,為什么語文課本上好些文章都要求要“背誦全文”?一名網友的回答著實戳心(見下圖)。

教育部教材局局長鄭富芝亦說:

“通過加強中華優秀傳統文化的教育,通過我們的教材,讓廣大青少年從小就打好‘中國底色’,要使我們的孩子做堂堂正正的中國人。”

所以,“背誦全文”,不僅僅是背那一個個的字,更是要吃透文章內涵。《離騷》的悲壯、《阿房宮賦》的壯美、《長恨歌》的哀婉……正如上面那位網友所說,世間尚有“如此的偉大之美”。吃透了,你就可以流利又富有感情地誦出來,中華文化骨子里的東西也會在你腦海中、在你心中沉淀下來。

今年秋季學期開始,小學一年級和初中一年級啟用了語文新教材:

小學有古詩文129篇,初中有132篇;

從諸子散文到歷史散文,從兩漢論文到唐宋古文、明清小品文,均有呈現;

小學還設了“日積月累”欄目,安排了楹聯、成語、諺語、歇后語、蒙學讀物等傳統文化內容;初中也開了“綜合性學習”欄目,圍繞“友”“信”“和”等傳統文化關鍵詞,設計了一系列專題活動……

今后要背的東西可能更多了。但是,別怕!請有感情地朗讀并背誦全文!

打好“中國底色”,做堂堂正正的中國人!
 
 
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